Hessischer Hochschulpreis für Exzellenz in der Lehre 2026 - Frist: 13.02.2026

Gefordert sind ein elektronisches Formular mit einer 4-seitigen Vorschlagsbegründung, die das didaktische Konzept für die Jury nachvollziehbar darstellt.

Hierfür ist das Antragsformular des HMWKs zu nutzen (siehe Kasten rechts).
Es empfiehlt sich, das Formular unter Windows mit einer aktuellen Version des Adobe Readers auszufüllen, um eine korrekte Funktion und Darstellung des Formulars zu gewährleisten.

Bitte beachten Sie:

• Antragsformular: 
  • Unter Zifffer 7.: klare Erläuterung & Begründung des didaktische Konzepts,
  • Textumfang  max. 4 Seiten =  ca. 8.000 - 9.000 Zeichen inkl. Leerzeichen. 
  • Schriftart Arial, Schriftgröße 12 Punkte, Zeilenabstand 1,15 Zeilen

• Anlagen dürfen einen Umfang von 4 Seiten nicht überschreiten,
• Kurze, aussagekräftige Evaluation (max. 4 Seiten), maximal 4 Seiten, sollte  zusätzlich beigefügt werden.

Weitere Formalia, die unbedingt zu beachten sind:

• Schriftart Arial, Schriftgröße 12 Punkte, Zeilenabstand 1,15 Zeilen
• PDF-Datei mit Antrag plus Anlagen max. 4 MB groß

Anträge, die den formalen Anforderungen (Seitenumfang etc.) nicht entsprechen, werden laut Ausschreibung nicht berücksichtigt.

• Vorschläge für eine Auszeichnung mit dem Hessischen Hochschulpreis für Exzellenz in der Lehre 2026 können von Studierenden, Lehrenden und in der Verwaltung Tätigen eingereicht werden.
• Die Anträge sind ausschließlich über die Hochschulleitung einzureichen.
• Projekte, die in den vergangenen Jahren bereit eingereicht wurden, können erneut vorgeschlagen werden, soweit eine Weiterentwicklung erkennbar wird. 
• Es können nur Projekte/Lehrveranstaltungen/studentische Initiativen etc. vorgeschlagen werden, die im folgenden Sommersemester erneut angeboten werden und von einer Jury (vor Ort oder online) besucht werden können. 
• Pro Hochschule dürfen fünf Bewerbungen an das Hessischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst eingereicht werden.

Für die erste Kontaktaufnahme bitten wir um eine Rückmeldung bis 05.12.2026 an unsere interne Koordinatorin, Frau Dr. Geldsetzer.

Die Ausschreibung sieht vor, dass jede Hochschule ein internes Auswahlverfahren unter Beteiligung von Studierenden durchführt.

Wie in den Vorjahren wird in unserer Hochschule die Senatskommission Studium und Lehre, der sowohl Studierende als auch Lehrende angehören, alle Bewerbungen sichten und auswählen.

Ablauf:

• Sichtung der Anträge auf Basis der in der Ausschreibung enthaltenen Leitfragen und Kriterien für die beiden Preiskategorien in der SK SL-Sitzung (28. Januar 2026)
• Auswahl von bis zu fünf Anträgen, die als Vorschläge der Frankfurt UAS über die Hochschulleitung einreicht werden.
• Die Antragstellerinnen und Antragsteller der ausgewählten Vorschläge werden zeitnah durch die interne Koordinatorin informiert – ebenso die Einreicherinnen und Einreicher jener Vorschläge, die nicht ausgewählt wurden.
• Im Anschluss erfolgt die Endredaktion aller ausgewählten Anträge – durch die Antragstellerinnen und Antragsteller.
• Einreichung der versandfertigen Anträge per E-Mail an die interne Koordination, zur formalen Abschlussprüfung und anschließenden Weiterleitung zum Versand über die Hochschulleitung.

Die Jury wird nach einer ersten Auswahl aufgrund der schriftlichen Anträge Vor-Ort-Besuche in Lehrveranstaltungen durchführen bzw. an Online-Veranstaltungen per Videokonferenzsystemen teilnehmen und danach die endgültige Entscheidung über die Preisträgerinnen und Preisträger treffen.
Die Teilnahme der Jury an einer Lehrveranstaltung (vor Ort oder online) ist im Zeitraum vom 11.05.2026 bis 10.07.2026 nach Vereinbarung mit den Lehrenden vorgesehen. 
Ein entsprechender Termin zum Kennenlernen der Projekte muss in diesem Zeitraum grundsätzlich möglich sein und ist somit Voraussetzung für die Antragseinreichung.
Die Preisverleihung erfolgt voraussichtlich im Herbst 2026.

Auswahlkriterien Projektpreis

a) Übergreifende Auswahlkriterien: Im Mittelpunkt stehen die

• Qualität des Lehrprojektes sowie
• Möglichkeit der Weiterentwicklung sowie Nachhaltigkeit

Besonders positive bewertet werden die

• kontinuierliche Verbesserung auf Basis der Evaluation
• Didaktik und der Lernerfolg der Studierenden

Eine wichtige Rolle nehmen ein:

• Praxisnähe
• Forschungsbezogenheit
• Interdisziplinarität
• Diversität
• Genderaspekte und
• der Erwerb von Schlüsselkompetenzen

b) bei einer digitalen Lehr- und Lernform auch:

• Die Präsenzlehre wird bereichert und ergänzt.
• Das Selbststudium der Studierenden wird gefördert und das flexiblere, orts- und zeitunabhängige Lernen unterstützt.
• Auch hybride Lehrformategehören hierzu.
• Als BeSt-practice-Beispiel eignet sich das digitale Lehrprojekt für einen hochschulinternen wie auch hochschulübergreifenden Transfer.
• Auch ein hochschulübergreifendes Vorhaben ist möglich. Dieser Vorschlag muss von allen beteiligten Hochschulen unterstützt werden.

c) bei einer Lehrveranstaltung, die eine Bildung für nachhaltige Entwicklung fördert auch:

• Es wird in besonderer Weise eine Bildung für nachhaltige Entwicklung gefördert.
• Die Lehrveranstaltung hat möglichst eine multidisziplinäre Perspektive.
• Eine Bildung für nachhaltige Entwicklung wird praktisch erfahrbar gemacht
• Die Lehrveranstaltung hat sich bereits erfolgreich in der Praxis bewährt.

Auswahlkriterien studentische Initiative

• Die Initiative trägt maßgeblich zu einer Verbesserung des Lernerfolgs der Studierenden bei.
• Dies geschieht entweder durch eigene Projekte oder durch die Weiterentwicklung bestehender Ansätze und Strukturen.
• Das Projekt muss sich in der Praxis bewährt haben;
• noch nicht umgesetzte Projektskizzenkönnen nicht begutachtet werden!
• Der Preis richtet sich ausschließlich an Studierende, von denen die Mehrzahl der Beteiligten noch Studierende sein sollten; es werden keine Lehrenden ausgezeichnet.